• Introduzione

    Il nostro Istituto sostiene nel suo piano dell’offerta formativa una serie di esigenze e sfide che il presente progetto ha cercato di affrontare attraverso la collaborazione con tre scuole europee, già partner in precedenti progetti, con le quali abbiamo definito attività di mobilità per studenti e corsi di formazione per docenti.

    Queste attività rispondono alle necessità di sviluppo del nostro Istituto e hanno permesso  di conseguire gli obiettivi del progetto che si illustrano di seguito.
    In primo luogo si è implementato ulteriormente il processo di
    internazionalizzazione avviato con i precedenti progetti, finalizzato a migliorare la qualità dei servizi offerti e rafforzare la dimensione europea dell’Istituto ai vari livelli di istruzione, accrescendo la conoscenza, lo spirito critico e la sensibilizzazione dei giovani alla cultura della diversità, dell’inclusione e al valore delle culture europee, ma anche la conoscenza dei sistemi e dei metodi educativi dei paesi stranieri.

    In secondo luogo si sono migliorati l’apprendimento e la conoscenza delle lingue europee, in particolare dell’inglese e dello spagnolo.

    In terzo luogo abbiamo sviluppato la creatività e l’innovazione,
    con particolare attenzione alla cultura digitale, nonché la promozione di atteggiamenti di cittadinanza attiva da parte degli studenti, l’implementazione della cultura del rispetto ambientale, della salvaguardia delle risorse, del riciclo e del riutilizzo dei rifiuti per garantire un futuro sostenibile ai nostri giovani.

    Sono state svolte 3 mobilità di gruppo per 24 alunni negli anni scolastici 2021-2022 e 2022-2023 accompagnati sempre da due docenti. Inoltre sei docenti  hanno partecipato a corsi di formazione su tematiche differenti legate agli obiettivi del progetto.

  • Paesi partner

    Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques, Santo Tirso:

     http://www.aedah.pt

    Casa de Escuelas Pias de Monforte (PP. Escolapios):

     http://www.escolapiosmonforte.es

    Zespol Katolickich Szkol Ogolnoksztalcacych nr 1:

    http://www.klo.katowice.pl

     

  • Obiettivi del progetto e piano mobilità

    • Promuovere una cultura ambientale che permetta ai giovani di essere protagonisti del loro futuro.
    • Incoraggiare l’utilizzo di risorse digitali per promuovere le competenze digitali e la digital literacy.
    • Garantire agli studenti con minori opportunità la partecipazione alle attività scolastiche e di mobilità previste dal progetto e sviluppare esperienze didattiche con metodi di educazione non formale.
    • Migliorare le abilità linguistiche degli studenti.

  • OSPITALITA’ IN ITALIA

    Dal 25 febbraio al 4 marzo 23 studenti delle scuole partner sono stati ospitati dai nostri studenti e dalla scuola secondaria di I grado di Nole per svolgere attività sul tema dell’ambiente, in particolare la riduzione dei rifiuti, il riuso ed il riciclo.

    Non è mancata l’occasione per visita alcuni scorci di Torino, come il centro, con la sua arte barocca ed il museo egizio.

    Gli ospiti, insieme ad altri 25 ragazzi italiani hanno svolto attività presso il museo A come ambiente, workshops presso la nostra scuola (riciclo creativo, teatro in inglese, giochi di cooperazione, design e costruzione di una città ecologica, attività fisiche), iniziative presso il Parco regionale La Mandria.

    Venerdì 3 è stato il momento per gli studenti ospiti di mostra la loro cultura intervenendo nelle classi prime e seconde della scuola secondaria con presentazioni e danze tipiche dei loro paesi.

    La festa finale, con la consegna dei certificati di partecipazione, si è svolta presso i locali della Pro Loco di Villanova dove sono intervenuti i sindaci di Villanova Canavese e Nole, i vicesindaci e alcuni consiglieri comunali locali.  

  • Formazione docenti in Spagna – CLIL

    Dal 10 al 14 gennaio 2023 le Professoresse Rapisardi e Caudera hanno partecipato all’ultimo corso di formazione all’estero nell’ambito del progetto KA122 “L’ambiente ed il futuro dei giovani” gestito dallo nostra scuola secondaria. La tematica affrontata è stata il metodo didattico CLIL per favorire il multilinguismo nelle nostre classi. Si è lavorato sulla metodologia per la creazione di attività su unità didattiche specifiche, in modo da poter utilizzare immediatamente l’esperienza in alcune classi, come previsto dagli obiettivi del progetto. La scuola ospitante e organizzatrice del corso è stato il Collegio Escolapios di Monforte. 

     

     

     

  • Mobilità alunni in Spagna 16-22 ottobre 2022

    Nel mese di ottobre 2022 si è svolta l’ultima mobilità per i nostri alunni della scuola secondaria che ha coinvolto 8 ragazze accompagnate da due docenti, i Professori Martire e Gennaccaro.

    La tematica affrontata è stata il tema delle fonti rinnovabili e non rinnovabili, in particolare l’energia eolica e solare.

    Il programma delle attività ha previsto:

    MONDAY 17TH OCTOBER (Spanish teachers: Eva and María Rodríguez)

    09:30h – 13:30h Escape Room in a natural setting of Ribeira Sacra (vineyard, myths, legends…): “The monk’s secret”

    14:00h – 15:00h Lunch in Ferreira: typical galician food

    20:00h – 21:30h International dinner with families in the school canteen.

    TUESDAY 18TH OCTOBER (Spanish teachers: Eva and María Corujo)

    09:30h ECOGAL (biomass): talk and workshop about biomass in the school assambly hall. Show how school boilers work.

    14:00h Guide tour of the school: facade, monumental staircase, cloister, art gallery. Workshops.

    WEDNESDAY 19TH OCTOBER (Spanish teachers: Eva and Rosa Roca)

    09:30h Workshops in the school and visit a supermarket:

    • My ecological footprint
    • Creation of wooden mills with a solar cell
    • Recycling in a supermarket

    Evening with families.

    THURSDAY 20TH OCTOBER (Spanish teachers: Flavia and Chemón)

    08:30h Visit to a wind farm: Sotavento in Xermade (workshop: 10:30h – 13:00h)

    13:00h – 14:00h Lunchtime

    14:00h Back to Monforte.

    Evening with families. Teachers rest time.

    20:00h – 22:00h Final party in AWA pub.

    FRIDAY 21ST OCTOBER (Spanish teachers: Nuria and Pablo)

    10:00h: Guide tour in Santiago de Compostela (capital city of Galicia): tour time 12:00h – 13:30h

    14:00h: Lunchtime at Obradoiro Square

    16:30h Back to Monforte

  • Formazione docenti in Polonia – DEOR 21 -23 settembre 2022

    Nel mese di settembre 2022 le Professoresse Macchiorletti e Inglese hanno partecipato ad un incontro di formazione presso la scuola partner polacca Zespół Katolickich Szkół Ogólnokształcących nr 1 im. bł. ks. Emila Szramka ul. Kobylińskiego 4 di Katowice.

    La tematica affrontata è stata la diffusione e la disseminazione dei risultati di un progetto internazionale.

    Il programma delle attività è stato il seguente:

    21st September 2022, Wednesday
    • 9.30 – meeting at school
    • 9.45 – 10.30 – open classes: introducing partners’ schools and focusing on benefits from attending Erasmus project (2 groups)
    • 10.45-12.30 – open classes: introducing partners’ schools and focusing on benefits from attending Erasmus project (2 groups)
    • 14.00 – 17.00 – sharing of good practices among teachers group 

    22nd September 2022, Thursday
    • 8.45 Meeting at school
    • 9.00 – 12.30 Workshops and lecture: Dissemination and exploitation of a Eu projects (visibility of the project),

    • 14.00 – 17.00 Workshops and lecture:dissemination and exploitation of project results)

    23rd September, Friday
    • 9.00 -12.00 Workshops and lecture: Dissemination and exploitation of a Eu projects (digital publication tools, outcomes and output)

    • 14.00 -17.00 Etwinning, the Erasmus + Dissemination Platform

  • Formazione docenti in Portogallo – Etwinning 16-18 maggio 2022

    Due docenti del nostro Istituto, il Prof. Martire ed il Prof. Gennaccaro hanno partecipato ad un periodo di formazione all’estero presso la scuola Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques di Vila das Aves.

    Le sessioni di formazione sono state gestite da un ambasciatrice Etwinning della scuola Portoghese che ha offerto ai partecipanti la sua esperienza, rilevando le potenzialità che la piattaforma poteva offrire per la “connessione” a distanza tra scuole europee, la formazione personale, la collaborazione tra docenti e la creazione di percorsi e progetti condivisi tra classi.

    Il programma ha previsto:

    Day 1  May 16

    9.30                      Ice breaking – My silhouette

    10.30 – 12.30         Think tank: The role of eTwinning in building European awareness. Evolution of eTwinning

    14.30 – 16.30        Exploration of etwinning platform

    Workshops conducted by Ms. Maria Antónia Brandão , PhD in E-learning Pedagogy, MIE Expert, Scientix Ambassador, TED Member

    Day 2 – May 17

    9.30                      How to optimize the eTwinning platform

    10.30 – 12.30         Twin space organization

    14.30 – 16.30        How to evaluate projects/activities (some useful tools)

    Workshops conducted by Ms. Maria Antónia Brandão, Degree in Phylosophy, PhD in E-learning Pedagogy, MIE Expert, Scientix Ambassador, TED Member.

    Day 3 – May 18

    9.30 – 12.30          Visiting eTwinning Classes – Explanation of the projects by the students and the coordinators

    14.30 – 16.30        Seminar on simple eTwinning Projects developed by the school in the present school year.

    Seminar and visits conducted by Ms. Ana Rocha, Degree in Portuguese and English Language and PhD in Pedagogical Supervision.

  • Mobilità alunni in Polonia 29 maggio-5 giugno 2022

    A fine maggio altri 8 studenti accompagnati dalle Professoresse Bellezza Oddon e Rolando hanno visitato il partner polacco di Katowice per approfondire la tematica dell’industria e dell’estrazione mineraria.

    Nelle immagini sottostanti il programma della mobilità:

  • Mobilità alunni in Portogallo 1-9 maggio 2022

    A inizio maggio 8 studenti di terza accompagnati dalle Professoresse Inglese e Crova hanno visitato la scuola partner di Santo Tirso per approfondire la tematica delle risorse idriche insieme agli altri partner.

    Nell immagine il programma delle attività:

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